Para poder llevar a cabo la evaluación formativa dentro del grupo de 5° de primaria, se evaluó primeramente su conocimiento inicial sobre el tema a trabajar en este caso el objetivo era elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicio, sin embargo de acuerdo a las problemáticas de la escuela los anuncios se realizaron con el objetivo de promover productos o servicios en beneficio de la salud y bienestar de la comunidad.
El instrumento de evaluación para esté proyecto fue una rúbrica presentada a continuación:
Observando los datos de la gráfica podemos apreciar que el 83.3% de los alumnos se encuentran en un nivel bueno de acuerdo a los indicadores evaluados (I1, I2, I4 y I5) y solo el 16.7% de los alumnos se encuentra en el nivel excelente, se obtuvieron estos resultados porque los alumnos ya tenían conocimientos previos conforme al tema, los alumnos identificaban algunas partes del anuncio, el propósito y daban ejemplos de donde se pueden apreciar, aunque la disposición de trabajo de los alumnos es adecuada pero existen factores de convivencia que no la hace favorecedora.
El proyecto se preparó para trabajarlo durante 15 días, realizando diversas actividades de manera individual, en equipos y grupales donde se logro observar el desempeño, conocimientos, habilidades y actitudes que iban desarrollando en cada momento, siendo esto una evaluación formativa.
Al terminó del proyecto se evaluó a los alumnos con todos los indicadores establecidos en la rúbrica, obteniendo los siguientes resultados:
